LENTERA SUNAN

Terkait pengalaman mengatasi permasalahan siswa dalam pembelajaran  LOKASI : MAS DINIYYAH MUARA BUNGO  LINGKUP PENDIDIKAN : FASE E SMA/MA  TUJUAN YANG INGIN DICAPAI :Meningkatkan minat dan sikap nalar kritis belajar siswa dengan menggunakan model Project Based Learning (PJBL)  A. SITUASI : (Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini). Daya Minat dan sikap nalar kritis peserta didik MAS Diniyyah selama ini tidak terlalu berkembang disebabkan adanya kebiasaan proses pembelajaran lebih bersifat “ Teacher Centre“. Kebanyakan peserta didik pasif dan jarang melakukan proses diskusi dan berkolaboratif antar sesama. Peserta didik kurang merasakan kebutuhan terhadap pengetahuan yang diberikan guru. Kondisi ini erat kaitannya dengan alokasi waktu mapel umum yang sedikit dibandingkan mapel agama yang lebih dominan di pesantren kami. Dampaknya mempengaruhi situasi guru untuk berpa

Menjadi jurnalis tidak  hanya bermodal skill menulis tapi lebih penting dari itu harus punya mental yang kuat menghadapi segala teror pihak berkepentingan. Begitulah yang kurasakan selama 10 bulan menjadi seorang jurnalis koran harian "RADAR BUTE", anak media jppn di Kabupaten Bungo.  Bagiku menulis bukan hanya sekedar kepuasan  karya terpublish tetapi suara pencerahan publik atas tindak tanduk prilaku pimpinan di daerahnya. Tidak semua pimpinan menyukai  sikap dan prilakunya boleh diketahui publik,terutama terkait hal-hal yang akan mengancam eksistensi kedudukan dan kekuasaan nya. Hal ini tak jarang menjadi ancaman eksistensi jurnalis sebagai pemburu berita yang diharapkan publik. Berikut beberapa peristiwa yang pernah aku alami selama liputan berita penting di Kabupaten Bungo : 1. Konflik dengan Bupati Bungo pada tahun 2007 terkait liputan pemberitaan  "penangkapan tersangka illegal logging di Desa Karak, Bungo".  Ini adalah konflik terbesar yang pernah saya alami

PPDB MTs & MA PP DINIYYAH AL AZHAR BUNGO 2022/2023 A. MUKADDIMAH Yayasan Pondok Pesantren Diniyyah (YPPD) Muarabungo  Jambi didirikan pada tanggal 5 Agustus 1977. Berdirinya pesantren ini adalah sebagai respon terhadap keinginan masyarakat Jambi untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) di provinsi yang sangat kaya dengan Sumber Daya Alam (SDA) ini. Selain itu secara letak strategis, memiliki peluang yang sangat bagus dalam pengembangan dunia pendidikan, sosial, kemasyarakatan dan dakwah. B.STRATEGI Pondok Pesantren Diniyyah Al Azhar Muarabungo dalam menyusun strategi pendidikan yang berbasis pesantren, tentunya lebih mengedepankan ilmu agama yang didukung oleh program-program dan kegiatan dalam mewujudkan peserta didik yang bukan hanya belajar agama namun juga belajar untuk mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari, didukung  oleh tenaga pengajar yang mumpuni di bidangnya masing-masing. Selain itu tanpa mengesampingkan keilmuan umum dan modern sebagai bekal hidup dun

 MA Diniyyah Al Azhar (MA DIAZ) Muarabungo merupakan salah satu unit pendidikan dibawah naungan Yayasan Pondok Pesantren Diniyyah Al Azhar Muarabungo Provinsi Jambi. Sebagai salah satu unit, MA Diaz sangat mendukung visi jangka panjang yayasan yang ingin menuju institusi berkelas dunia (World Class Institution) pada tahun 2025. Salah satu aspek yang sering menjadi aspek titik fokus pengembangan pendidikan adalah aspek pembinaan. Aspek pembinaan meliputi;  1. Karakter berakhklak islamiyah melalui sistem kepesantrenan 2. Prestasi dengan motto "santri diaz santri juara", 3. Literasi dengan tuntutan satu santri satu buku ber-ISBN 4. Tahfizh dengan kelulusan minimal 5 juz,  5. Leadership (kepemimpinan) yang dikembangkan melalui program praktek pengabdian masyarakat (PPM) dan ragam pelatihan lainnya. Tidak hanya mengembangkan aspek pembinaan, MA DIAZ juga berupaya maksimal mewadahi para santri untuk dipermudah menuju masa depannya. Beberapa diantaranya ada yang ingin kuliah di dala